Curso abierto para consulta
6 semanas (40 horas de estudio previstas)
Castellano
Average (119 Votes)

Visor de productos

  • karma
    Certificado de Participación: «Herramientas 2.0 para el docente (4.ª edición)»

    Certificado de Participación: «Herramientas 2.0 para el docente (4.ª edición)»

    badge

    How do I get it?

    Se consigue cuando el alumno ha superado, al menos, un promedio del 75% de los módulos del curso. Este promedio se calcula dividiendo la suma del % obtenido en cada uno de los módulos, entre el número de módulos del curso. Reconoce la participación del alumno en el mismo. El certificado puede descargarse como un diploma en formato PDF y como un badge, que además, se muestra en la plataforma y puede exportarse a "Mozilla Open”

    Description

    Si quieres incluir herramientas 2.0 en tu docencia de forma sencilla y sin ningún coste, este es tu curso. Está diseñado para docentes de cualquier nivel que sin necesidad de competencias tecnológicas quiera innovar en su actividad docente.

  • karma
    Certificado de Superación: «Herramientas 2.0 para el docente (4.ª edición)»

    Certificado de Superación: «Herramientas 2.0 para el docente (4.ª edición)»

    badge

    How do I get it?

    Podrán obtener este certificado, previo pago de su coste, aquellos inscritos que lo soliciten y que hayan logrado el 100% de todos y cada uno de los módulos del curso. Se obtendrá el 100% de cada módulo cuando el usuario haya completado el 100% de las actividades obligatorias incluidas en el mismo.Este certificado reconoce la superación, con éxito, del curso. Puede descargarse como un diploma en formato PDF y como un badge, que además, se muestra en la plataforma y puede exportarse a "Mozilla Open Badges". El coste del certificado de superación de este curso es de 40 € (impuestos incluidos).

    Description

    Si quieres incluir herramientas 2.0 en tu docencia de forma sencilla y sin ningún coste, este es tu curso. Está diseñado para docentes de cualquier nivel que sin necesidad de competencias tecnológicas quiera innovar en su actividad docente.

Share this course

Do you know anyone who might like this course?
Tell him about him

Course description

Gracias por tu interés. Aunque este MOOC ya se realizó, si te inscribes podrás acceder a los contenidos más importantes y a los vídeos. Sin embargo, no podrás realizar ninguna de las actividades ni te podrás certificar. Cuando esté disponible una nueva edición podrás inscribirte para que obtengas la experiencia completa de un MOOC de Miríadax.

Curso que pretende acercar las herramientas 2.0 al docente. El objetivo es ofrecer al profesor una panorámica de herramientas 2.0 que pueda incluir de forma sencilla en su docencia. El curso está dividido en 4 módulos, distribuyendo las distintas herramientas según la función que realizan: gestión y administración de la información, creación de contenidos y publicación, comunicación y trabajo colaborativo y evaluación del aprendizaje del alumno. Una vez finalizado el curso, el profesor podrá ser capaz de elegir qué herramienta 2.0 es la más adecuada para el objetivo que quiere conseguir, tener conocimiento de algunos ejemplos concretos para su puesta en práctica y qué recomendaciones son imprescindibles tener en cuenta para que el resultado sea exitoso.

No se necesitan conocimientos previos

List of modules

Módulo 0. Introducción Módulo 0. Introducción

Start date: 10/16/17 12:00 AM

End date: 12/31/99 1:00 PM

Módulo 1. Gestión y administración de la información Módulo 1. Gestión y administración de la información

Start date: 10/16/17 12:00 AM

End date: 12/31/99 1:00 PM

Módulo 2. Creación y publicación de contenidos Módulo 2. Creación y publicación de contenidos

Start date: 10/23/17 12:00 AM

End date: 12/31/99 1:00 PM

Módulo 3. Comunicación y trabajo colaborativo Módulo 3. Comunicación y trabajo colaborativo

Start date: 10/30/17 12:00 AM

End date: 12/31/99 1:00 PM

Módulo 4. Evaluación del aprendizaje del alumno Módulo 4. Evaluación del aprendizaje del alumno

Start date: 11/6/17 12:00 AM

End date: 12/31/99 1:00 PM